3月10日，有网友吐槽现在学生的试卷和辅导材料已经看不懂了，里边不光有各种各样的新题，甚至还“夹带私货”，题目中出现了许多当红流量明星的名字和作品，其中最引人注目的当属人气男明星肖战了。

有限定了肖战名字的“你最喜欢的明星”作文；有要求详细描述肖战的英文短句；有关于肖战的选择题；有关于肖战应援的内容。

五花八门，只要你能想到的创意，基本上都能插入肖战的内容。

这事情，说明肖战是真的红了，红得出了娱乐圈渗透入了教育圈，影响力已经到达了史无前例的“国民级别”，那句话怎么说来着：“连三岁小孩子都知道肖战”。

但此举引发了不少孩子家长的反感，家长认为娱乐明星大量进入学生的学习资料，是不是对孩子的注意力和学习的心态有影响，而且从小就给孩子灌输“追星”的思想，对孩子以后的生活是不是也有影响？

尤其是肖战作为一名流量明星，本身在约束和教育粉丝方面就有很大的瑕疵，如此充满“争议”的人物，怎么可能和“鲁迅”等文学家比肩？

其实我觉得，是家长多虑了。

凡事都有利和弊端，是取还是舍完全是看是利大于弊还是弊大于利。

肖战入围了学生的试卷和辅导材料，在我看来，完全是一件再正常不过的事情。

孩子所受到的影响相比从肖战那里学到的东西，简直不值一提。

首先，不仅仅是肖战，所有明星入学生的学习资料，可以很好地吸引孩子的学习兴趣，我记得我上学的时候，面对枯燥的课本和茫茫多的练习题，唯一的乐趣，可能就是从题目中找点有意思的小故事，那时候没什么明星，都是什么小红啊，小明啊，虽然没什么“代入感”，但还是觉得有意思。

可现在不同了，有了“肖战”这样的明星，大家就渐渐对学习有了期待和兴趣，同样的题目，提到肖战的名字无形中就让人觉得轻松一些。

其次，学习就是要学以致用，把学到的东西应用到实际上，紧跟时事，不做只会读书的“书呆子”。

利用肖战这个“个体”，把刻板的文字和活生生的现实连接起来，让学生更好地去在实际生活中应用起来，比如英文作文中，让学生用英文描述一下自己最喜欢的明星肖战，比起描述虚无缥缈的“约翰叔叔”、“汤姆弟弟”这些自己虚拟人物，娱乐明星肖战可能更会让学生放肆表达自己的内心感受。

最后，把明星带入课本，让大家记住明星的名字，除了让学生对学习有兴趣，更能让孩子学到明星偶像身上的“正能量”

以前我们学习的是伟大的古人，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的丞相文天祥，不是嗟来之食的乞丐，但这些人离我们太远，在年幼的孩子中，有些无法明白其中的真意。

于是，肖战这样生活在我们身边的偶像就出现了，孩子们通过了解肖战，可以投身公益，可以帮助别人，可以学习他唱歌跳舞，可以做许多对社会有意义的好事。

这就是肖战榜样的力量，这就是肖战在课本中的作用。

当然，肯定还有人说，哎呀，我孩子在书上看了肖战以后就学坏了，天天也不学习了，就知道追星。

这么说吧，把肖战换成其他明星，你孩子也会“走偏了”，甚至不把明星放在课本里，只要明星在我们生活中出现，你孩子就会“追星”。

孩子本身自制力就不行，就算肖战不在资料里出现，这孩子可能也就是这样了，和肖战有什么关系？

因为个别孩子的问题，而以偏概全地谴责肖战，本身就与教育的理念相背。

因噎废食，万不可行。

肖战在课本中，对于广大学生来说，真的是好事，不必担心。