功能材料与器件学报

期刊导读

材料科学论文_《无机功能材料》课程的教学创

来源:功能材料与器件学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-08-18
文章目录

1《无机功能材料》课程创新教学方法

1.1 以应用为导向,以掺杂为手段,以条件为基础,以性能为切入口

1.2 以机理为起点,引导功能材料的设计、制备、性能诱导工艺及器件合成

1.3 融合物理化学、材料、表征、工业设计、器件制备及实际应用等多学科知识,形成多方位综合应用型成果

2《无机功能材料》课程创新考核方法

2.1 以考察学生对课程的掌握理解,运用和借题发挥的程度,做到学以致用,学而为用,不必整齐划一,千篇一律

2.2 把课程的考核过程作为学生运用知识创新创业的孵化器

3 总结

文章摘要:传统"科教分开"的教学方法把教学与科研截然分开,使理论和实验,实际应用分开。导致所学理论找不到用武之地,造成"毕业即失业,或毕业即改行"的被动局面。《无机功能材料》是一门理论和实践性很强的学课。不但理论知识深入,而且属于多学科交叉,因此要进行教学的创新。本论文提出三项教学创新和两项考核改革措施。教学创新包括:(1)以应用为导向,以掺杂为手段,以性能为切入口。(2)以机理为起点,引导功能材料的设计制备,性能诱导工艺及器件合成。(3)融合物理化学,材料,表征技术,工业设计,器件制备及实际应用等多学科知识,形成多方位综合性应用成果。课程考核改革遵循1量才而定,不必千篇一律。把考核过程作为学生运用知识创新创业就业的孵化器,培养不拘一格的新材料行业人才。

文章关键词:教学创新,考核改革,孵化器,

论文作者:陈秋玲 苗保记 张猛 马秋花 

作者单位:河南工业大学材料科学与工程学院 

论文DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.13.078

论文分类号: TB34-4;G642

相关文献:案例讨论式教学在“环境监测”课程中的探索与实践.《广东化工》
让学生发声:高校课堂讨论式教学模式研究.《中国成人教育》
《材料分析与表征》的课程教学探讨.《教育教学论坛》
创新型人才培养与高校考试改革.《现代大学教育》
大众化教育背景下高校课程考试改革的探索.《辽宁教育研究》

相似文献:无机功能材料实验教学改革的探索.....作者:李远勋,张杨,吴林冬,刊载期刊:《科技创新导报》
无机功能材料理论研究获奖.....作者:,刊载期刊:《化工中间体》
低维无机功能材料的氢化调控研究.....作者:孙旭,郭宇桥,彭旭,吴长征,谢毅,刊载期刊:《中国科学:化学》
无机功能材料的组合设计、制备和筛选.....作者:陈荣,刊载期刊:《无机化学学报》
无机功能材料的先行者——记中国科学技术大学熊宇杰教授.....作者:何庆惠,刊载期刊:《中国科技财富》
二维无机功能材料.....作者:陈祖熊,刊载期刊:《功能材料》
我校召开“先进无机功能材料设计合成与应用”省部共建教育部重点实验室建设计划可行性论证会.....作者:,刊载期刊:《黑龙江水专学报》
《无机功能材料》课程教学的探索与实践.....作者:倪春林,杨卓鸿,周家容,刘小平,杨乐敏,刊载期刊:《教育教学论坛》
卓越工程师教育背景下无机功能材料课程的探索与实践.....作者:陈渊,周能,朱万仁,朱立刚,韦庆敏,覃利琴,班建峰,刊载期刊:《广东化工》
无机功能材料改性双马来酰亚胺树脂的研究进展.....作者:邱军,王宗明,刊载期刊:《玻璃钢/复合材料》

相关文章:【研究生涯第一课】模块一:科研思维培养 —从科学范式的角度看科研选题的原创性.....作者:白峰杉
【研究生涯第一课】模块一:科研思维培养 —北大学生写作指导的探索与实践.....作者:孙华
【研究生涯第一课】模块二:科研工具分享-文献管理和高效阅读.....作者:宋飞
【研究生涯第一课】模块二:科研工具分享-常用中外文学术数据库在科研创新中的应用.....作者:王媛
【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法(上午)-学术研究必备的基本能力.....作者:张清民
【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法(上午)-研究生期间的阅读与写作.....作者:苗怀明
【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法 (下午)-文献阅读与综述撰写.....作者:张德权
【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法 (下午)-自然科学学术研究方法.....作者:陈登宇